Lehrkräfte (m/w/d) für die Ausbildung von Notfallsanitäter*innen
Ihre Aufgaben:
- Sie unterrichten in der Ausbildung und Weiterqualifizierung zu Notfallsanitäterinnen bzw. Notfallsanitätern im Rahmen eines fächerübergreifenden und handlungsorientierten Spiralcurriculums.
- Sie konzeptionieren und entwickeln Unterricht sowie Lernziele und Lerninhalte (curriculare Arbeit) – dies auch in Hinblick auf Fortschritt der Medizin, Wissenschaft, Forschung und Technik.
- Sie leiten Ausbildungslehrgänge einschließlich Lern- und Praxisbegleitung
- Sie wirken in Prüfungsausschüssen der staatlichen Prüfungen zur Notfallsanitäterin bzw. zum Notfallsanitäter mit.
Voraussetzungen
Erforderlich
- ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium(Master oder vergleichbar) in einer Studienfachrichtung mit gesundheits- oder pflegewissenschaftlichen oder einem pädagogischen Schwerpunkt oder
- ein abgeschlossenes Hochschulstudium(Master) in einer pädagogischen Fachrichtung und weiteren für die ausgeschriebene Stelle einschlägigen Qualifikationen, die zur Lehre an allgemeinen oder beruflichen Schulen befähigt oder
- die Anerkennung als Lehrkraft nach §31 Absatz 3 Ziffer 2 Notfallsanitätergesetz oder sind dieser gleichgestellt oder
- als Beamtin bzw. Beamter verfügen Sie über die Befähigung für die Laufbahn Bildung der Laufbahngruppe 2, zweites Einstiegsamt und
- in jedem Fall ist die körperliche Eignung erforderlich
Hinweis: Sie können sich ebenfalls werben, wenn Sie Punkt 1, 2 oder 3 der erforderlichen Kriterien nicht erfüllen. Die Eingruppierung erfolgt entsprechend der vorliegenden Voraussetzungen.
Vorteilhaft
- Praktische Erfahrungen sowie fundiertes Fachwissen im Bereich Rettungsdienst/Notfallmedizin
- Fähigkeiten, den Unterricht problem- und handlungsorientiert zu gestalten und pädagogisch zu reflektieren
- Kenntnisse über aktuelle Diskussionen und Entwicklungen in den Bereichen Rettungsdienst und Notfallmedizin sowie in angrenzenden Bereichen der Gesundheitsversorgung
- grundlegende Kenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens (Bildungswissenschaften und Gesundheitswissenschaften)
- Kompetenzen in interdisziplinärer Teamarbeit